一、了解你的新学生
全面了解和研究学生是建设良好班集体的先决条件，常用的方式有研究学生成长档案、观察谈话、调查研究等。对学生个体来说，主要了解学生的家庭情况、生活环境、个人经历、身体素质、心理状态、学习情况、个人兴趣、社会交往等。对学生群体来说，主要了解该年龄段学生的身心发展规律和共性特点，如认知阶段、心理特征、身体发育水平等。
目标：
1.了解新生身心发展阶段的总体特点。
2.全面了解本班学生的个性特点。
3.通过多种途径了解学生在上一学段的基本表现。
（一）查阅学生档案
班主任在接班之前，应尽量通过各种渠道获取学生的基本信息，如学生档案、学生上一学段的综合素质评价报告册等。
切记：
1.查阅学生信息时应注意学生的特点。
